Nos professeurs

André Samson

Professeur adjoint
LMX 206
Téléphone : (613) 562-5800 ext. 4029
Courriel : asamson@uottawa.ca

Intérêts de recherche

• Choix et développement de carrière
• Adaptation psychosociale à la maladie chronique
• Transitions de vie à l'adolescence à l'âge adulte

Domaines d'enseignement

• Théories du choix de carrière
• Théories du counselling
• Éthique et counselling
• Travail et santé mentale

Coordonnées

André Samson, Ph.D.,c.o.
Faculté d'éducation
Université d'Ottawa
145 Jean-Jacques-Lussier
Ottawa, ON
K1N 6N5

613 562 5800, poste 4029
asamson@uottawa.ca
http://choixdecarriere.com/index.html

Publications récentes

Articles dans des revues arbitrées

1. Smith, D. and Samson, A. (submitted). Inventory of Work Values: Development and Validation of Research Tool. International Journal for Educational and Vocational Guidance.

2. Samson. A., Tomiak, E., DiMillo, J., Lavigne, R., Miles, S., Choquette, M., Chakraborty, P. and Jacob, P. (in press). The lived experience of hope among parents of a child with DMD: Perceiving the human being beyond the illness. Chronic Illness.

3. Samson, A., Lavigne, R. and MacPherson, P.A. (in press). Self-fulfillment despite barriers: Volunteer work among people living with HIV. Medecine and Social Sciences.

4. Negura, L. et Samson, A. (2008). Jeunes et Travail : l'avantage d'être francophone en Ontario. Reflets, 14(1), 129-153.

5. Samson, A., and Siam, H. (2008). Adapting to major chronic illnesses: A proposal for an comprehensiv task-model approach. Patient Education and Counseling, 70(3), 426-429.

6. Samson, A., Siam, H. and Lavigne, R. (2007). Psychosocial adaptation to chronic illness: description and illustration of an integrated task-based model. Interventions, 127, 16-28.

7. Samson, A. et Gazzola, N. (2007). L'éducation à la carrière : une évaluation critique du programme-cadre de l'Ontario. In Herry, Y. et Mougeot, C. (Eds.). La recherche en éducation en milieu minoritaire Francophone. Ottawa, Les presses de l'Université d'Ottawa, 145-15

8. Tomiak, E., Samson, A., Miles, S., Choquette, M., Jacob, P. and Chakraborty, P. (2007). Gender specific differences in the psychosocial adjusment of parents of a child with Duchenne Muscular Dystrophy (DMD) : Tow points of view for a shared experience. Qualitative Research Journal, 7 (2), 2-21.

9. Samson, A. and Clark, H. (2007). The Process of Psycho-social Adaptation to Cancer: Re-visitng the Task Model Approach. Canadian Journal of Career Development, 5(2), 32-38.

10. Samson, A. (2006). Spiritualité et développement de carrière : l'expérience d'hommes homosexuels infectés au VIH. Carriérologie, 10(4), 589-602.

11. Samson, A. (2006). L'apport de la carrière au modèle théorique des tâches d'adaptation à la maladie chronique : une application au cas des personnes qui vivent avec le VIH. Revue canadienne de counseling. 40 (1), 4-16.

12. Samson, A. and Zerter, B. (2003). The experience of Spirituality in the Psycho-social adaptation of Cancer Survivors. The Journal of Pastoral Care and Counseling, 57 (3), 329-344.

Rapports techniques

Samson, A., Thériault, A., Gazzola, N. et Negura, L. (2007). Le processus d'élaboration du projet vocationnel chez les finissants et les finissantes des écoles secondaires de langue française de l'Ontario – recherche quantitative et contextuelle. Rapport soumis au Ministère de l'éducation de l'Ontario (50 pages).

Samson, A. (2006). Volunteering by People Living with HIV/AIDS or a Major Chronic Disease : Issues and Challenges.. Report Submitted to the Imagine Canada (21 pages).

Samson, A. (2006). L'implication bénévole chez les personnes qui vivent avec le VIH/SIDA : enjeux et défis. Rapport soumis à Imagine Canada (26 pages).

Samson, A., Thériault, A., Gazzola, N. et Negura, L. (2006). Les représentations sociales du travail chez les finissants et les finissantes des écoles secondaires de langue française de l'Ontario – volet quantitatif. Rapport soumis au Ministère de l'éducation de l'Ontario (25 pages).

Gazzola, N. et Samson, A. (2004). Current Practices, Research and Trends in the Provision of Guidance and Career Education to School-Aged Youth. Report Submitted to the Ontario Ministry of Education (55 pages).

Gazzola, N. et Samson A. (2003). Sustaining Quality Curriculum in Guidance and Career Education in Ontario. Report Submitted to the Ontario Ministry of Education (62 pages).

Samson, A. et Gazzola, N. (2003). Maintien de la qualité du programme-cadre en orientation et formation de carrière de l'Ontario. Rapport soumis au ministère de l'Éducation de l'Ontario (58 pages).

Samson, A. (2003). Bonification des services de counseling d'orientation. Rapport soumis au Conseil des écoles catholiques du centre-est de l'Ontario (12 pages).

Associations professionnelles

Membre de l'Ordre des conseillers et des conseillères d'orientation et des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec (OCCOPPQ).

Membre certifié de L'Association canadienne de counselling.

Membre de l'Association québécoise de psychologie du travail et des organisations du Québec.